关注进步,明确目标——初二年级阶段一测试表彰交流会顺利召开

       10月20日,在学校德育处、教导处的大力支持下,回民中学本学期第一次初二年级大会——暨阶段一测试表彰交流会,在八号楼顺利召开。会议成功地将“表彰”和“交流”相结合,在表彰优秀学生的同时,师生之间也围绕“制定学习目标”这一主题,展开了一次别开生面的交流。

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        会议开始便直奔主题,对本次阶段测试成绩前20名的学生,以及进步最明显的20名学生分别进行了表彰。年级组长杜刚老师在颁奖词中强调,相比成绩优异的学生,中等生、后进生的进步才更值得老师关注,这反映了学生对于自身要求的提高、对于既定目标的完善。

        德育处柴青茂主任对于会议标题的解读为师生之间关于“制定学习目标”的交流拉开了序幕。围绕会议标题,柴主任简洁有力地从“学段定位”、“查漏补缺”、“激励引导”和“反思合作”四个角度向学生准确传达了会议精神,并要求同学们以“定下一个目标”为前提,静心排除干扰、养成良好习惯,迈好中考第一步;以“每一刻都不浪费”为期望,合理分配时间、严格把控细节,不让中考留遗憾。

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         教导处钱佳瑾主任则结合了本周召开的家长会,督促学生根据自身的学习情况,及早地明确自己的考学目标,定下自己的理想学校。并一针见血地指出,不少学生在学习中表现出的“埋头苦干”实则是对薄弱环节的逃避行为。而只有严格执行老师的要求,重视笔记本和错题本的作用,才能在未来的两年中,朝着目标稳步前进。

        作为学生代表,来自初二(2)班的徐伊婕同学就自身的学习经验和方法,与全体师生进行分享。而柴、钱两位主任此前发言中的重点内容,也正是徐同学的在日常学习中早已养成的习惯。此刻,师生之间的对于学习的理解,不仅达成了共识,同时也产生了共鸣。

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        杜刚老师从实际出发,分析了学生“脑懒体勤”和“脑勤体懒”的具体案例,批评了在学习中“假努力”的坏习惯。并呼吁同学早定目标、早做准备,“在正确的时间,做最正确的事,切勿让青春虚度。”

        毕业、升学,对于任何一名学生来说,都是人生中至关重要的一个环节。教师在此过程中,扮演着引导者和协助者的角色,这种引导和帮助绝对不是替学生去做选择,而应当是从学生本体出发的、贯穿整个学习生涯的指引。使学生能够借助它们,在一个又一个的机遇与挑战中,做出最适合自己的选择。(陈煜 撰稿)

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